Házi feladatot írni és lelkizni is chatbottal a legjobb – a mai gyerekek szerint
Egyre több gyermek használ mesterséges intelligenciát: egy brit felmérés szerint a gyermekek 64 százaléka már a chatbotokat hívja segítségül akár házi feladatról, társalgásról vagy lelki segélyről van szó. Ami még riasztóbb, hogy sokan soha nem is kérdőjelezik meg a kapott válaszokat.
Az Internet Matters az Egyesült Királyságban végzett felmérést 1000 gyermek és 2000 szülő bevonásával az internet használati szokásokról. A kutatásból kiderül, hogy egyre több gyermek (64 százalék) hív mesterséges intelligenciát – chatbotokat – segítségül mindenféle feladathoz, a házi feladattól kezdve egészen a lelki tanácsadásig vagy ha csupán társaságra vágyik. Ami még ijesztőbb, hogy sokan soha nem kérdőjelezik meg a kapott válaszok pontosságát.
Az „Én, Önmagam és az MI” című jelentés azt is leírja, hogy sok gyermek egyre inkább barátként tekint ezekre a chatbotokra. Pedig sok népszerű, MI alapú társalkodó programot bizony nem kifejezetten gyerekek számára terveztek és nem is ilyen jellegű használatra szánták.
A robotokat használó gyermekek több mint harmada (35 százalék) viszont úgy véli, egy MI alapú chatbottal beszélgetni olyan, mintha egy baráttal beszélgetnénk. Tízből hat szülő az is bevallotta, tart tőle, hogy gyermeke valódi embernek tartja a mesterséges intelligencia alapú chatbotokat.
A jelentés arra is figyelmeztet, hogy azok a gyermekek vannak a legnagyobb veszélynek kitéve, akik eleve veszélyeztettek, például szociális helyzetük miatt vagy azért mert sérültek, esetleg bántalamazottak.
A felmérés szerint a veszélyeztetett gyermekek 71 százaléka használ mesterséges intelligenciával működő chatbotokat. Ezeknek a gyermekeknek a negyede (26 százalék) azt mondja, hogy inkább egy mesterséges intelligenciával működő chatbottal beszélgetne, mint egy valódi személlyel, és 23 százalék mondta, hogy azért használ chatbotokat, mert nincs kivel beszélgetnie.
A jelentés arra is figyelmeztet, hogy a gyermekek nem a nekik tervezett platformokon, megfelelő védelmi intézkedések, például életkor-ellenőrzés és tartalom-moderálás nélkül használhatnak (és használnak is) MI chatbotokat, egyúttal felszólítják a brit kormányt, hogy tisztázza ezeknek a programoknak a jogi helyzetét, felelősségét.
Mivel a mesterséges intelligenciát a gyerekek egyre többször használják az iskolai feladatok elvégzéséhez, a jelentés készítői arra is rávilágítanak hogy az iskoláknak is világos és következetes útmutatást kellene kapniuk arra vonatkozóan, hogyan fejlesszék a gyermekek mesterséges intelligenciával azon belül is a chatbotokkal kapcsolatos ismereteit, és a használatra vonatkozó tudnivalókat.
Azt is leszögezik: szülőknek is nehézséget okoz lépést tartani a mesterséges intelligencia fejlődési ütemével, és nekik is támogatásra van szükségük, hogy gyermekeiket magabiztosan és felelősségteljesen tudják eligazítani az MI használatával kapcsolatban.
Vezetőkép: Freepik.com
